Academia
El Dominio de Academia mide cómo el estado iraní intenta restringir la libertad académica influyendo o interfiriendo con las actividades académicas y educativas del país del Índice.
? Exposición
La Exposición evalúa las condiciones que hacen al país objetivo vulnerable a la influencia de Irán, por ejemplo, en términos de dependencia económica, o la recepción de alguna forma de beneficio.
En mi país, las universidades han establecido alianzas de investigación con entidades vinculadas al gobierno iraní.
En mi país, existen institutos culturales o aulas de idioma afiliadas a entidades estatales iraníes.
Mi país planea incluir, o ya incluye, el persa como lengua extranjera en la educación primaria, y recibe materiales educativos subvencionados o docentes enviados desde Irán.
En mi país, uno o más think tanks y centros de investigación académica forman parte de redes académicas internacionales afiliadas a instituciones iraníes.
En mi país, think tanks y centros de investigación académica han recibido apoyo financiero de personas o entidades vinculadas a Irán.
En mi país, expertos participan en programas de captación de talento o de intercambio patrocinados por instituciones iraníes.
En mi país, académicos han realizado viajes a Irán financiados por personas o entidades vinculadas a ese país.
En mi país, grupos estudiantiles organizados vinculados a instituciones iraníes han intentado censurar la libertad académica (por ejemplo, acosando a estudiantes o presionando al cuerpo docente).
En mi país, académicos o investigadores han sido privados de visados para ingresar a Irán tras expresar opiniones o producir investigaciones críticas del gobierno iraní.
? Presión
La Presión mide las acciones que Irán ejerce directa o indirectamente sobre el país objetivo para cambiar el comportamiento de las personas en el país objetivo, por ejemplo, en términos de amenazar con castigo económico para provocar/prevenir una decisión política.
En mi país, entidades vinculadas a Irán han influido en los contenidos curriculares de escuelas o universidades (por ejemplo, en cursos sobre política o religión de Medio Oriente).
En mi país, existen informes confirmados de docentes o profesores que evitan abordar en el aula temas políticos sensibles relacionados con Irán.
En mi pais, se permite que los alumnos musulmanes asistan a clase con Jihab y paren rezar en sus varios diaros, como forma de respeto multicultural?
Se han registrado festivales para facilitar fondos o transmitir solidaridad a la situacion presentada de Gaza como resultado de la acción sionista del pequeño Satan, y defender haciendo apologia de la martirio y resistencisa de Hamas y/o la Jihad con la pauta de defender a Palestina de los ataques israelies?
Se han recibido en mi pais, estudiantes desde Iran por más que sean ancioanles de aldeas o clanes no residentes nativos de Iran ¿y estaban asentados en Afganistabn, en universidades públicss o privadas?
Se han recibido en mi pais, refugiados que luegio procuraron inclusive la reunificación desde Iran por más que sean ancioanles de aldeas o clanes no residentes nativos de Irán ¿y estaban asentados en Afganistabn, en universidades públicss o privadas?
? Alineamiento
El Alineamiento evalúa el grado de acomodaciones que el país objetivo hace a Irán, y los cambios de política reales e impactos en el país objetivo.
Hay iranies en su pais con beneficio de Refugio Político?
Se han dado casos de antisemitismo o expresiones por docentes y alumnos en Universidades, y/o amenazas?